Prevalencia de anemia en niños de 1 a 4 años de edad en Asunción y Central. Paraguay 2017
نویسندگان
چکیده
Introducción: Los niños constituyen el grupo más afectado por la anemia. En Paraguay no existen datos actualizados sobre prevalencia de anemia en menores 5 años.
 Objetivos: Determinar previamente sanos 1 a 4 años que acuden consultorios servicios salud y guarderías Asunción Central Paraguay, durante año 2017.
 Materiales Métodos: Estudio prospectivo, corte transverso, observacional, descriptivo. Muestreo aleatorio, estratificado. Nivel confianza: 95% Error muestra: 5%. Variables: edad, sexo, hemoglobina, índices hematimétricos, ferritina, Proteína C reactiva (PCR), albúmina, zPeso/Edad, zPeso/Talla, zTalla/Edad, peso al nacer. Fueron analizadas medidas paramétricas paramétricas, χ2. La se definió criterios OMS para edad: Hemoglobina Hb<11 g/dL Volumen Corpuscular Medio VCM< 72 fL Se utilizó Programa Anthro v 3.2.2 SPSS 16.0. Aprobado Comité Ética del Instituto Medicina Tropical, obtuvo consentimiento informado. significancia<0,05. Resultados: reclutados 806 pacientes. determinó Hb, VCM ferritina 706 pacientes.327 (46,3%) fueron varones. El promedio Hb fue 11,9±1,03 g/dL. corpuscular medio 71,2±26 fL. encontraron 83/706 pacientes con (11,8%), 44/83 (53%) microcíticas (VMC<72 fL). PCR negativa 640/706 (90,7%) albuminemia 4,5±0,2 z Peso/Edad 0,29±1,33, Peso/Talla -0,38±1,52 Talla/Edad 0,92±1,64. Ferritina < 12µg/L 17,6 %. No encontró relación entre nacer [p=0,11. RR: 1,45 (0,6- 2,3)]. 12 23 meses 39 % vs 6,9 preescolares (χ2 p<0,05).
 Conclusiones: lactantes constituye un problema pública.
 Conflicto interés: autores declaran poseer conflicto interés.
 Financiamiento: Este proyecto financiado CONACYT través PROCIENCIA recursos Fondo Excelencia Educación Investigación FEEI.
 Recibido: 19/04/2021 Aceptado: 18/06/2021
منابع مشابه
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Pediatría (Asunción. Impresa)
سال: 2021
ISSN: ['1683-979X', '1683-9803']
DOI: https://doi.org/10.31698/ped.48022021006